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大连大学国家大学生文化素质教育基地简介
双击自动滚屏 发布者:xjw 发布时间:2013-10-20 10:51:29 阅读:2377

大连大学国家大学生文化素质教育基地简介
   
    2006年4月,大连大学获教育部批准为国家大学生文化素质教育基地(以下简称基地)。同年,学校成立大连大学国家大学生文化素质教育基地办公室,全面负责学校大学生文化素质教育工作。
    大连大学作为唯一一所获批国家大学生文化素质教育基地的地方性高校,在先进大学文化的引领下,秉承“让每个人都成功、让每个人都快乐”的核心理念,倡导“崇尚学术、崇尚科学”的优良校风,坚持“面向未来,发展是硬道理”的科学发展观,坚持“以贡献求支持、求发展”,实现了历史性的跨越。以大学生创新创业训练计划项目为机遇,以大学生创新创业竞赛为舞台,以大学生创新工作室为载体,形成如今三足鼎立之势,齐头并进。
    此外,“基地”已形成具有大连大学特色且较完备的文化素质教育体系,活动繁多,通过开展文化素质教育讲座、文化素质教育理论研究、文化素质教育课程和教改项目、校园文化节、校园人文景观建设、大学生创新实践、学科竞赛等工作,加快培养富有创新精神、创业意识、勇于实践的“会做人、能做事,会学习、能创新”的高素质应用型人才,为我校创建全国一流教学研究型地方大学夯实基础。学校开展的创新创业教育研究成果如《地方院校应用型人才创新教育实施途径的探索与实践》等获辽宁省教学成果一、二、三等奖。
    大学生创新创业训练计划项目:
    大学生创新创业训练计划项目简称“大创项目”,包含创新训练项目和创业训练项目两大类别,按层次级别分为院级大创项目、校级大创项目、省级大创项目和国家级大创项目四个级别。针对大创项目,学校出台了相关的制度与规定,并提出了相关的政策支持与鼓励。为提高学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,坚持“项目牵动、分级组织”、“兴趣驱动、注重过程”、“重点支持、培育成果”的原则,引导学生在“自主完成拟定目标的综合实践活动”中,学习创新创业基本知识与技能,获得发现问题、分析问题与解决问题的思想与方法,完成课题研究、能力训练与成果培育等任务。
    经过十余年的努力与实践,学校的“大创项目”成绩显著,目前,我校是国家地方院校“大创项目”立项单位,是辽宁省A类“大创项目”立项单位。2010年以来共有840项校级及以上项目结题和立项,其中国家级77项、省级153项、校级610项,已结题586项,在研254项。
    大学生创新创业竞赛:
    大学生创新创业竞赛又名大学生学科竞赛,学校本着“兼顾级别、重点优先、支持专业、保留特色”的原则,每年支持50余项由重大综合竞赛、重要专业竞赛和学校特色竞赛组成的年度竞赛计划。通过竞赛计划引导师生充分利用现有资源有目的的开展实践活动,有重点地培训与培养学生,有针对性地进行作品制作、课题研究和成果培育。学校在竞赛准备中设计了课程教学、专项培训、自主实践、评审专家与学生面对面交流等学习和培养环节。通过参赛,让学生在竞争中比较自身的综合能力、团队协作意识和创新精神,展示实践成果,并借助竞赛平台使优秀人才脱颖而出,使学校的影响力得到提升。
    目前,每年有数千名本科学生参加各级各类大学生学科竞赛,千余人次获得市级以上奖励,一些优秀竞赛团队日趋成熟,部分实践成果得以应用,学生综合能力和创新精神的培养效果明显提高。2010年以来,共有5500人次获得了2800余项市级以上奖,其中获得国家级竞赛奖270余项。我校学生连续两届获得“大学生节能减排社会实践与科技竞赛”全国特等奖;在“挑战杯”科技作品和创业计划大赛中获得多项全国二、三等奖;在全国大学生电子设计竞赛中获得全国一等奖;在数学建模、机械设计、力学、ERP、“飞思卡尔”智能汽车等竞赛、以及具有较大影响力的艺术、体育类赛事中均有显著奖项。
    大学生创新工作室:
    大学生创新工作室是我校创新工作的一个独具特色的品牌,是培养大学生综合素质的基地,是知识创新及实践能力培养的重要场所。它的成立是实施创新教育的重要手段之一。大学生创新工作室以研究主题为媒介,由研究兴趣相同的教师和学生群体共同组成,围绕即定内容开展学术研究、技术开发、产品制作和学习训练等创新实践活动。我校工作室实行导师负责制,工作室滚动发展机制,旨在培养学生创造思维和创新能力,培育创新应用型人才。目前,我校已注册的大学生创新工作室有105个,指导教师200余名,每年可接纳4000余名学生参与各项实践活动,集中在素质教育基地和文科实验中心的工作室面积达3600平方米,设备总数900余台件,固定资产600余万元,设备完备,师资力量雄厚,历年活动项目丰富多彩,研究成果卓越,取得了非凡的成绩。《光明日报》、《中国教育报》、《北京日报》、《大连日报》等媒体也对我校工作室在提高人才培养质量方面发挥的作用给予高度评价。
 
 

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