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教务处发[2020]20号关于2019-2020学年第二学期大连大学领导干部听课工作的通报
2020年09月25日 10:03      浏览:

各学院,各处、室,直(附)属各单位:

为进一步加强课堂教学管理,完善教学质量信息与反馈系统,密切领导干部同教师、学生的联系,促进领导干部深入教学一线了解情况、解决问题,学校每学期均开展领导干部听课工作,现将2019—2020学年第二学期听课情况通报如下:

一、领导干部听课基本情况

因疫情原因,本学期开展线上教学,共有包括校领导、各教学单位党政领导班子成员、教务处正副处长在内的120位领导干部参与了听课。听课以随机为主,课程由听课人自行选择,共听取了539门次的课程,平均每人听课4.5门次。本次被听课的教师涵盖了不同职称、年龄和来校时间的300名教师。

二、课堂教学基本情况

领导干部对任课教师评价优良率为83.49%,比上学期的优良率86.46%略低,主要因为部分教师线上教学经验不足,网络、设备等硬件条件受限。多数教师教学态度认真,备课充分,讲授熟练;教学内容系统、充实,能将抗疫精神和经典案例融入教学中;教学方法多样,注重与学生互动,教学效果较好。但在本次听课中有19门课程评价结果为“中”、3门课程评价结果为“及格”,1门课程评价结果为“不及格”,涉及11位教师。对这些教师的意见主要集中在师生互动较少,线上教学软件使用不熟练,教学设计过于单一,引入学术前沿知识较少。多数学生能够在线上按时打卡,认真听课,积极思考,紧跟老师教学思路;但个别学生学习态度不积极,存在迟到和缺勤现象等。

三、下一步工作措施

1.评选优秀课程教学设计,推进线上线下混合式教学。启动大连大学本科优秀课程教学设计评选工作,引导教师开展线上线下混合式教学,巩固、提高疫情防控期间线上教学成果,加强一流课程等优质教学资源建设。将学生中心、产出导向、持续改进等理念融入课堂教学,不断提高教师教学能力和课堂教学质量。

2.实施本科生“领学计划”,提高学生自主学习能力。实施优秀本科生以教促学的“领学计划”,搭建师生交流、朋辈帮扶平台,丰富学生的学习体验,提高基础、核心课程学习质量,促进学生自我成长和全面发展,打造优质本科教育。

附件:

1.2019—2020学年第二学期领导干部听课情况一览表

2.2019—2020学年第二学期领导干部听课情况统计表

                                                                                                                    教务处

2020年9月8日

 

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